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关于做好2023年上半年各类教学建设项目结题验收工作的通知
发布者:刘天  发布日期:2023-11-20 查看:1584 次
主要工作要求如下:
各学院(部):
为了进一步加强教学管理,规范和保证各级各类教学建设项目的顺利实施,提高项目建设成效,提升研究水平和质量,学校将开展2023年上半年教学建设项目结题验收工作。现将有关事项通知如下:
一、验收对象
主要包括2019年立项的校级教学团队,2021年立项的校级课程思政教学项目,2020年立项的部分校级教学改革研究项目,具体名单详见附件2。
二、验收材料
各项目负责人应对照项目立项时的相关文件要求以及申报书承诺预期成果,检查现有研究成果,并提交以下材料:
1、纸质材料:
项目负责人递交相应项目结题报告书(附件1,一式1份)及相关的佐证材料(一式1份),要求项目负责人根据申报书承诺成果和立项通知要求提供佐证材料。其中,课程思政教学项目须提供的佐证材料详见结题报告书,教学改革研究项目提供发表论文复印件或录用通知。
学院先组织检查并在结题报告书中签署结题意见,同时填写结题汇总表(附件3,一式1份)。
2、电子材料:
电子材料通过学校“教务处教师项目管理平台”(http://zisu.kypt.chaoxing.com/)上传,主要分为两步:
(1)个人申报:教师在系统内进行结题申报,按时提交相应的结题报告书和佐证材料。结题报告书统一命名为“姓名-项目名称”。(操作说明详见附件5)
(2)学院(部)审核:6月19日前,学院管理人员(教学秘书和教学副院长)使用“项目评审”模块进行审核推荐。
三、其他事项
1.请各学院(部)按照有关要求和规定,认真组织,督促相关工作的开展。
2.若需申请延期检查验收的,请递交项目延期书面申请书(附件4)。项目延期两年及以上的,请及时递交相关材料参加本次检查验收工作,否则将以撤项处理。
3.未纳入本次统一结题名单且达到结题要求的项目可根据相关要求参加本次检查验收。
4.各学院(部)于6月19日(周一)前统一将纸质材料和结题汇总电子表交至教务处教学建设科刘天处(厚德楼209室),联系方式:88213051。
教务处
2023年5月29日
材料提交时间:
2023-05-31至2023-06-25
参与的项目分别为:
序号 | 项目名称 | 项目负责人 | 所属院系 |
---|---|---|---|
1 | 中国文化理解 | 米南 | null |
2 | 高校专业课教师课程思政建设能力提升研究 | 郭晓笑 | 职能部门 |
3 | 旅游管理 | 孙刘伟 | 文化和旅游学院 |
4 | 朝鲜语 | 金海救 | 东方语言文化学院 |
5 | 俄语 | 孔琳 | 西方语言文化学院 |
6 | 汉语言文学(师范) | 许菁频 | 中国语言文化学院 |
7 | 房务管理 | 王敏娴 | 文化和旅游学院 |
8 | 国际营销 | 徐磊 | 国际商学院、创业学院 |
9 | 饭店餐饮管理 | 李娜 | 文化和旅游学院 |
10 | 综合英语 | 应洁琼 | 应用外语学院 |
11 | 大学物理(二) | 吴晓 | 教育学院 |
12 | 意大利国家概况 | 杨和晴 | 西方语言文化学院 |
13 | 经贸意大利语(一) | 马素文 | 西方语言文化学院 |
14 | 健美操 | 马超 | 体育教研部 |
15 | 新闻英语阅读 | 姜希颖 | 应用外语学院 |
16 | 现代汉语 | 应学凤 | 中国语言文化学院 |
17 | 线性代数 | 叶丽霞 | 教育学院 |
18 | 中国文化概论 | 许菁频 | 中国语言文化学院 |
19 | 写作 | 陈海英 | 中国语言文化学院 |
20 | 西方音乐的多文化视角 | 陈晶 | 艺术学院 |
21 | 西班牙语国家国情与风俗文化 | 李鹿 | 西方语言文化学院 |
22 | 阿拉伯社会与文化 | 郭筠 | 东方语言文化学院 |
23 | 德语系 | 章吟 | 西方语言文化学院 |
24 | 大学体育教学团队 | 李宁 | 体育教研部 |
25 | 大学英语课程思政教学团队 | 王昊 | 应用外语学院 |
26 | 国际商务系 | 吕宏芬 | 国际商学院、创业学院 |
27 | 外语课程思政教学团队 | 陈新妍 | 东方语言文化学院 |
28 | 基于中国优秀传统文化元素的土特产包装设计课程思政教学创新模式研究 | 叶黎君 | 艺术学院 |
29 | 全人教育理念下口译课程群“课程思政”建设 | 丁欣如 | 英语语言文化学院 |
30 | 价值引领·生本导向·角色模拟——师范生班主任工作类课程“代入式情景模拟”课堂教学的实践研究 | 李涛 | 教育学院 |
31 | 基于PDCA的课程思政融入质量保障模型的探索与实践——《日本语概论》项目式翻转课堂 | 陈文君 | 东方语言文化学院 |
32 | 《学术英语视听说》课程思政实施框架的构建与实践 | 谭玉梅 | 应用外语学院 |
33 | 《微观经济学》“课程思政”建设研究 | 严焰 | 国际商学院、创业学院 |
34 | 《意大利文化简史》课程思政教育的改革与创新实践 | 王忆停 | 西方语言文化学院 |
35 | 高师音乐教师教育类课程教学中的思政元素融合与改革创新研究 | 苏燕 | 艺术学院 |
36 | 翻译专业笔译课程思政教学研究 | 王璟 | 英语语言文化学院 |
37 | 新文科背景下跨境电子商务专业课程思政教学改革探索——以国际贸易理论与实务为例 | 王阳 | 国际商学院、创业学院 |
38 | “互联网+”民族传统体育教学团队 | 吴炜 | 体育教研部 |
39 | 国际理解教育教学团队 | 吴卫东 | 教育学院 |
40 | 汉语国际教育专业语言类课程教学团队 | 李倩 | 中国语言文化学院 |
41 | 基础阿拉伯语“互联网+”教学团队 | 曹笑笑 | 东方语言文化学院 |
42 | “互联网+戏剧理论与实践”教学团队 | 朱睿达 | 中国语言文化学院 |
43 | “青年学子学青年习近平”学习教育“互联网+”教学团队 | 方浩 | 马克思主义学院 |
44 | 基于诊断性测试的大学英语阅读教学研究与实践 | 陆忆松 | 应用外语学院 |
45 | 互联网 +背景下《英语研究方法与学术写作》混合式教学设计与研究 | 徐舒仪 | 英语语言文化学院 |
46 | 结果导向的互联网+师范生技能训练模式 | 王琳璞 | 教育学院 |
47 | 基于PBL的外语院校本科生全球素养培养研究——以《跨文化交际》课程为例 | 孙淑女 | 应用外语学院 |
48 | 小学教育“专业思政”的DEEP模式研究 | 周全 | 教育学院 |
49 | “学英语•讲中国”大学英语课堂教学模式研究 | 张作功 | 应用外语学院 |
50 | 信息化背景下指向深度学习的高校课堂教学创新研究 | 冯翠典 | 教育学院 |
51 | 跨文化交流 | 白文静 | 国际商学院、创业学院 |